Çocukların hayal dünyalarına yeni fikirler, ufuklar ve ümitler ekleyebilmeyi amaç edinen Benim Yaratıcı Dünyam Projesi, temelde çocukların özlerinde bulunan yaratıcı dünyalarından ilham alan bir geleceğe yatırım projesi olma özelliği taşımaktadır.
Projede genellikle etki yaratılamayan veya küçük etki bulunabilen bir bilişsel gelişim sürecine; 21. yüzyıl becerilerinden biri olarak kabul edilen yaratıcılık konusuna odaklanıldı. “Her insan başka bir dünya” düşüncesine gönülden inanan takım, yaratıcılığı çocukların yaşamlarının bir parçası yapabilmek, onların hayal dünyalarına yeni fikirler ve ümitler ekleyebilmek amacıyla 9 haftalık programla 5 tema (insan ve persona; nesne ve obje; dünya ve çevre; deneyim; gerçeklik) etrafında çocukların yaratıcı düşüncelerini ortaya koymaları teşvik edilmiş ve çocukların yaratıcılık kapasitelerini geliştirmeleri için uzmanların desteğiyle özel olarak tasarlanan eğitimler uygulandı. Eğitimler, İstanbul ve Samsun’da 9-10 yaşlarında toplam 711 çocuk ile yapıldı. “Okumak her çocuğun hakkıdır” ilkesiyle milyonlarca çocuğun eğitim hakkına sahip çıkan Tüvana Okuma İstekli Çocuk Eğitim Vakfı (TOÇEV) işbirliğinde hayata geçirilen projede çocukların tamamı düşük sosyo-ekonomik statü grubundan seçildi.
Benim Yaratıcı Dünyam programının etkin olup olmadığı bilimsel etki değerlendirme literatüründe “altın standart” olarak adlandırılan randomize kontrollü çalışma tasarımı kullanılarak da test edildi. Programın bir bilişsel yetenek olarak yaratıcılık üzerindeki etkilerini ölçmek amacıyla Torrance Yaratıcı Düşünce Testi kullanıldı. “Sözel” ve “şekilsel” olmak üzere iki kısımdan oluşan Torrance testiyle ölçülen çalışmanın sonuçları yaratıcılık eğitimlerini dönüşüme uğratacak bir projeye dönüştü. Elde edilen verilerle, Benim Yaratıcı Dünyam projesi çocukların yaratıcılığına katkı sağladığı kanıtlanan ilk proje olma başarısına imza atmış ve uluslararası eğitim literatürüne girmeye aday oldu.